为深化职业教育课堂教学改革，夯实教师教学基本功，搭建教学交流展示平台，全面提升人才培养质量，2025年12月18日，五大联赛官网入口 2025 年教师教学竞赛决赛顺利举办。校内教学专家、骨干教师组成专业评委团，全体参赛教师到场同台竞技、互学互鉴。

同台竞技，多元课堂尽显职教特色

本次竞赛覆盖学院多个专业，参赛教师围绕课程设计、课堂实施、实践教学、育人成效四大维度展开现场授课展示。

画面中，数字媒体专业的唐丹珂老师正在进行《材质肌理与视觉质感》课程教学展示。授课教师依托多媒体大屏展示板材、布艺、原木三类不同材质样本，创新采用 “感官体验式” 教学法，引导学生通过触摸感知、视觉观察区分不同材料肌理特性，将抽象的设计美学知识转化为直观可感的实操课堂。课堂打破传统理论灌输模式，充分契合职校学生具象化、重实操的学习特点，把行业设计岗位真实需求融入课堂环节，理实结合、生动鲜活。

各参赛选手各展所长：有的依托数字化教学工具打造智慧课堂，有的结合岗位项目开展任务驱动教学，有的深挖课程思政元素实现知识传授与价值引领同步推进。完整的教学设计、流畅的课堂表达、丰富的实践环节、新颖的教学创意，充分展现我校青年教师扎实的专业功底与先进的职教教学理念。

以赛促研，精准点评赋能教师成长

现场设置专属评委席，评委专家从教学目标、学情分析、教法创新、课程思政、实践落地、课堂互动等多个维度，对每一堂展示课进行细致打分与专业点评。评委充分肯定参赛教师立足职业教育、对接产业岗位的教学设计思路，同时针对课堂节奏把控、实训环节优化、数字化资源运用等细节提出针对性改进建议。

参赛教师全程认真观摩、记录学习，在观摩优秀课堂、聆听专家点评的过程中交流教学新思路、探讨课堂新方法，形成 “以赛促教、以赛促学、以赛促研” 的良好教研氛围。

深耕课堂，聚力提升职教育人质量

此次教师教学竞赛是我校持续推进课堂革命、强化师资队伍建设的重要举措。长期以来，学校坚持以职业教育类型定位为根本，引导全体教师树立 “岗课赛证” 融合教学思维，推动专业教学与行业产业标准深度对接，着力打造知行合一、理实一体的优质课堂。

下一步，学校将总结本次竞赛优秀教学案例，组织校内公开课、教研分享会，推广本次竞赛涌现的创新教学模式；持续常态化开展教学比武、师资培训、磨课研讨等活动，不断锤炼教师教学能力，打造一支高素质专业化 “双师型” 教师队伍，为培养更多高素质技术技能人才筑牢教学根基。