为健全常态化教学质量监督机制，精准掌握一线真实课堂教学情况，杜绝重公开课、轻常规课现象，轨道交通学院教学督导小组持续开展随机推门听课工作。近日，督导人员不提前通知、随机进入机电专业班级，随堂听取何子健老师讲授《机械基础》课程，本次授课重点讲解键连接与销连接相关专业知识。

本次推门听课全程不干扰正常教学秩序，督导小组于课程中段进入教室后排，完整记录课堂出勤、教学设计、教具运用、师生互动等各项教学细节。键连接与销连接是机械装配核心基础知识点，广泛应用于城轨车辆齿轮箱、传动轴、制动组件等关键设备，是机电专业学生对接轨道交通运维岗位不可或缺的理论内容。

课堂上，何子健老师保持常态化授课节奏，以轨道交通车辆车轴键连接实物案例导入新课，清晰区分平键、半圆键、楔键的结构特点与适用场景。针对各类键连接的受力分析、装配要求、失效形式等重难点，他结合实体机械零件教具现场展示，直观对比不同键型的安装差异；同时结合销连接教具，讲解圆柱销、圆锥销在设备定位、安全防护中的作用，将抽象机械结构转化为可视化实物教学。

授课过程逻辑清晰，遵循由浅入深的教学思路，先讲解基础结构，再结合轨道装备实例延伸岗位应用。讲到车轴平键磨损、安全销断裂等设备常见故障时，何子健老师结合企业真实检修案例，引导学生思考结构设计与设备安全之间的关联，同步融入工匠精神教育，强调精密连接结构对轨道行车安全的重要意义。

课堂互动贴合日常教学状态，何子健老师随机抽查学生课堂笔记，走到课桌间查看学生绘图、演算情况，针对学生混淆键与销使用场景的问题逐一答疑，鼓励学生结合未来岗位提出疑问，班级学生听课专注，课堂参与氛围良好。板书排版规范，重点公式、结构示意图层次分明，便于学生梳理记忆。

课程结束后，督导小组与何子健老师开展即时评课交流。督导组充分肯定本节课教学亮点：授课内容紧扣轨道交通专业特色，教具运用充分，知识点讲解通俗易懂，能够将基础机械理论与行业岗位紧密结合，常规课堂教学扎实规范。同时针对课堂习题设置、后排学生互动频次等细节提出优化改进建议。何子健老师认真记录反馈意见，并结合本次授课情况梳理后续课堂优化思路。

推门听课是学院常态化教学监管的重要举措。学院将持续常态化开展推门听课、集体备课、公开课等教研活动，以常态化督导倒逼课堂教学提质增效，引导全体教师抓实每一节常规课堂，立足专业基础课程夯实学生专业素养，持续提升轨道交通技术技能人才培养质量。